Understanding the Life and Death of a Neuron | El Paso, TX Doctor Of Chiropractic
Il dottor Alex Jimenez, il chiropratico di El Paso
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Comprensione della vita e della morte di un neurone

Per molti anni, la maggior parte dei neuroscienziati credeva che fossimo nati con tutti i neuroni che avremmo mai portato nel cervello. Da bambini, possiamo sviluppare nuovi neuroni per aiutare a creare i percorsi, noti come circuiti neurali, che funzionano come autostrade dell'informazione tra le diverse regioni del cervello. Tuttavia, gli scienziati hanno creduto che dopo la creazione di un circuito neurale, lo sviluppo di nuovi neuroni potesse interrompere il flusso di informazioni e disabilitare il sistema di comunicazione del cervello.

Introduzione alle basi del cervello

In 1962, lo scienziato Joseph Altman ha messo in dubbio questa convinzione quando ha visto prove di neurogenesi, o la nascita di neuroni, in una regione del cervello di un topo adulto noto come ippocampo. Ha quindi riferito che i neuroni neonati migrarono dalla loro città natale nell'ippocampo verso altre regioni del cervello. In 1979, un altro scienziato, Michael Kaplan, ha dimostrato le scoperte di Altman nel cervello del ratto e in 1983, Kaplan ha trovato cellule precursori neurali nel cervello anteriore di una scimmia adulta.

Nei primi 1980, uno scienziato che cercava di spiegare come gli uccelli imparano a cantare ha suggerito che i neuroscienziati dovrebbero analizzare ancora una volta la neurogenesi nel cervello adulto e iniziare a determinare come può avere senso. In diversi esperimenti, Fernando Nottebohm e il suo team hanno rivelato che il numero di neuroni nei cervelli anteriori dei canarini maschi è aumentato enormemente durante la stagione degli amori. Era lo stesso periodo in cui gli uccelli dovevano imparare nuove canzoni per attirare le femmine.

Tuttavia, perché il cervello di questi uccelli ha creato nuovi neuroni durante un periodo così importante di apprendimento? Nottebohm credeva che fosse perché i nuovi neuroni aiutavano a mantenere nuovi schemi di canzoni all'interno dei tessuti neurali del cervello anteriore o nella regione del cervello che regola comportamenti complessi. Questi nuovi neuroni hanno reso possibile l'apprendimento. Se gli uccelli sviluppassero nuovi neuroni per aiutarli a ricordare e apprendere nuovi schemi di canzoni, Nottebohm credeva che anche il cervello dei mammiferi potesse essere in grado di fare lo stesso.

Elizabeth Gould ha scoperto tracce di neuroni neonati in una diversa regione del cervello nelle scimmie. Fred Gage e Peter Eriksson hanno anche dimostrato che il cervello umano adulto ha sviluppato nuovi neuroni in una regione simile. Per diversi neuroscienziati, la neurogenesi nel cervello adulto è ancora una teoria non dimostrata. Tuttavia, altri neuroscienziati ritengono che l'evidenza fornisca interessanti possibilità associate al ruolo dei neuroni generati dagli adulti nella memoria e nell'apprendimento.

Architettura del neurone

Il sistema nervoso centrale, che comprende il cervello e il midollo spinale, è costituito da due tipi primari di cellule: i neuroni e la glia. Glia superano i neuroni in diverse regioni del cervello, tuttavia, i neuroni sono le strutture chiave del cervello. I neuroni sono messaggeri di informazioni. Utilizzano impulsi elettrici e segnali chimici per trasferire informazioni tra diverse regioni del cervello e tra il cervello e il resto del sistema nervoso. Tutto ciò che pensiamo, sentiamo e facciamo sarebbe impossibile senza l'utilizzo dei neuroni e delle cellule gliali, noti come astrociti e oligodendrociti.

I neuroni hanno tre parti primarie tra cui un corpo cellulare e due estensioni conosciute come un assone e un dendrite. All'interno del corpo cellulare si trova un nucleo, che regola le attività della cellula e contiene il materiale genetico della cellula. L'assone è caratterizzato da una coda molto lunga e trasferisce messaggi dalla cella. I dendriti sono caratterizzati simili a quelli dei rami di un albero e ricevono messaggi dalla cellula. I neuroni comunicano tra loro inviando sostanze chimiche, note come neurotrasmettitori, attraverso una regione molto piccola, nota come sinapsi, che si trova tra gli assoni e i dendriti dei neuroni adiacenti.

Esistono tre tipi di neuroni:

  • Neuroni sensoriali: Trasferisci informazioni dagli organi di senso, come occhi e orecchie, al cervello.
  • Motoneuroni: Gestisci l'attività muscolare volontaria e trasferisci i messaggi dalle cellule nervose del cervello ai muscoli.
  • Tutti gli altri neuroni sono noti come interneuroni.

Gli scienziati ritengono che i neuroni siano il tipo più vario di cellula nel corpo umano. All'interno di questi tre tipi di neuroni ci sono centinaia di diversi tipi di neuroni, ciascuno con specifiche capacità di trasportare messaggi. Il modo in cui questi neuroni comunicano tra loro stabilendo connessioni è in definitiva ciò che rende le persone uniche nel modo in cui pensiamo, sentiamo e agiamo.

Nascita del neurone

The range to which new neurons are created in the brain has been a controversial topic among neuroscientists for many years. Meanwhile, although nearly all neurons are currently present in our brains by the time we’re born, there’s recent evidence to support that neurogenesis, or the scientific word utilized to describe the birth of neurons, is a lifelong procedure.

Neurons are born in regions of the brain which are full of neural precursor cells, known as neural stem cells. These cells have the potential to develop all, if not all, of the different types of neurons and glia found in the brain. Neuroscientists have discovered how neural precursor cells function in the laboratory. Although this may not be exactly how these cells behave when they are in the brain, it gives us data about how they may function when they are in the brain’s environment.

La scienza delle cellule staminali è ancora molto recente e alla fine potrebbe cambiare con ulteriori scoperte, tuttavia i ricercatori hanno scoperto prove sufficienti per supportare e per essere in grado di dimostrare come le cellule staminali neurali creano le altre cellule del cervello. I neuroscienziati si riferiscono a questo come un lignaggio di cellule staminali ed è simile in linea di principio al concetto di un albero genealogico.

Le cellule staminali neuronali aumentano dividendosi in due e creando due nuove cellule staminali, due cellule progenitrici precoci o una di ciascuna. Quando una cellula staminale si divide per creare un'altra cellula staminale, si ritiene che si rinnovi da sola. Questa nuova cellula ha il potenziale per produrre più cellule staminali. Quando una cellula staminale si divide per creare una cellula progenitrice precoce, si dice che si differenzi. La differenziazione è quando una nuova cella è più tecnica nella struttura e nella funzione. Una cellula progenitrice precoce non ha il potenziale di una cellula staminale di creare diversi tipi di cellule. Può solo fare cellule all'interno del loro lignaggio distinto. Le cellule progenitrici precoci possono auto-rinnovarsi o andare in uno dei due modi. Un tipo svilupperà astrociti. L'altro tipo svilupperà neuroni o oligodendrociti.

Migrazione del neurone

Una volta che un neurone è nato, deve andare nella regione del cervello dove funzionerà. Ma come fa un neurone a capire dove andare? E cosa ci aiuta ad arrivarci? I neuroscienziati hanno determinato che i neuroni utilizzano due diversi metodi per viaggiare:

  • Numerosi neuroni migrano seguendo le lunghe fibre di cellule conosciute come glia radiale. Queste fibre si estendono dagli strati interni agli strati esterni del cervello. I neuroni scivolano lungo le fibre fino a raggiungere la loro destinazione.
  • I neuroni viaggiano anche usando segnali chimici. Gli scienziati hanno trovato molecole speciali sulla superficie dei neuroni, note come molecole di adesione, che si legano con molecole simili su cellule gliali o assoni nervosi vicini. Questi segnali chimici aiuteranno infine a guidare il neurone verso la sua destinazione finale nel cervello.

Non tutti i neuroni hanno successo nel loro viaggio. Gli scienziati ritengono che solo un terzo di questi neuroni raggiungerà la loro destinazione. Alcune cellule muoiono durante il processo di crescita neuronale. Alcuni neuroni possono anche sopravvivere, ma finiscono dove non appartengono. Le mutazioni nei geni che regolano la migrazione creano regioni di neuroni fuori posto o anormali che possono causare disturbi, come l'epilessia. Gli scienziati ritengono che la schizofrenia sia parzialmente causata da neuroni mal guidati.

Differenziazione del neurone

Quando un neurone raggiunge la sua destinazione, allora deve iniziare a svolgere la sua funzione iniziale. Quest'ultima misura di differenziazione è una delle sezioni più fraintese della neurogenesi. I neuroni sono responsabili del trasferimento e dell'assorbimento dei neurotrasmettitori o sostanze chimiche che forniscono informazioni tra le cellule. A seconda della sua posizione, un neurone può svolgere il ruolo di un neurone sensoriale, un motoneurone o un interneurone, inviando e ricevendo specifici neurotrasmettitori.

Nel cervello in via di sviluppo, un neurone dipende dai segnali molecolari di altre cellule, inclusi gli astrociti, per determinare la sua forma e posizione, il tipo di trasmettitore che crea e a quali altri neuroni può connettersi. Queste cellule neonate stabiliscono circuiti neurali o percorsi di dati che si collegano da neurone a neurone, che è determinato durante l'età adulta. Tuttavia, nel cervello maturo, i circuiti neurali sono già sviluppati e i neuroni devono trovare un modo per adattarsi. Man mano che un nuovo neurone si insedia, inizia a sembrare una cellula chiusa. Quindi sviluppa un assone e i dendriti e inizia a comunicare con i suoi vicini.

Death of the Neuron

Sebbene i neuroni siano le cellule viventi più lunghe all'interno del corpo umano, molte di loro muoiono spesso durante la migrazione e la differenziazione. Le vite di alcuni neuroni a volte possono prendere svolte inaspettate. Numerosi problemi di salute associati al cervello, al midollo spinale e ai nervi sono la conseguenza delle morti innaturali di neuroni e cellule di supporto.

  • Nella malattia di Parkinson, i neuroni che creano il neurotrasmettitore dopamina muoiono nei gangli della base, una regione del cervello che controlla i movimenti del corpo. Ciò causa difficoltà nell'iniziare il movimento.
  • Nella malattia di Huntington, una mutazione genetica provoca l'eccessiva produzione di un neurotrasmettitore noto come glutammato, che uccide i neuroni nei gangli della base. Di conseguenza, gli individui si contorcono e si contorcono in modo incontrollato.
  • Nella malattia di Alzheimer, proteine ​​insolite si accumulano dentro e intorno ai neuroni nella neocorteccia e nell'ippocampo, sezioni del cervello che gestiscono la memoria. Quando questi neuroni muoiono, le persone perdono la capacità di ricordare e svolgere compiti regolari. Anche i danni fisici al cervello e ad altre regioni del sistema nervoso centrale possono uccidere i nervi.

Lesioni al cervello o danni causati da un ictus possono uccidere completamente i nervi o farli morire di fame gradualmente dell'ossigeno e dei nutrienti di cui hanno bisogno per sopravvivere. Le lesioni del midollo spinale possono interrompere le comunicazioni tra il cervello e i nervi quando queste perdono il loro legame con gli assoni situati sotto il sito della lesione. Questi neuroni sopravvivono ma possono perdere la capacità di comunicare.

Conclusione su Brain Basics

Gli scienziati sperano che, comprendendo di più sulla vita e sulla morte dei neuroni, possano sviluppare opzioni terapeutiche e forse anche cure per malattie e disturbi cerebrali che alla fine influenzano la vita di molte persone negli Stati Uniti.

Gli studi di ricerca più recenti suggeriscono che le cellule staminali neurali possono generare molti, se non tutti, i diversi tipi di neuroni situati nel cervello e nel sistema nervoso. Determinare come controllare queste cellule staminali dal laboratorio in specifici tipi di neuroni può sviluppare una nuova scorta di cellule cerebrali per sostituire quelle che sono state danneggiate o morte.

Possono anche essere creati approcci terapeutici per sfruttare i fattori di crescita e altri meccanismi di segnalazione all'interno del cervello che dicono alle cellule precursori di creare nuovi neuroni. Ciò renderà più semplice riparare, rimodellare e rinnovare il cervello dall'interno.

Un neurone è caratterizzato come una cellula nervosa che è considerata la base del sistema nervoso centrale. I neuroni sono simili ad altre cellule del corpo umano, tuttavia, i neuroni sono responsabili del trasferimento e della trasmissione di informazioni in tutto il corpo umano. Come accennato in precedenza, ci sono anche diversi tipi di neuroni che sono responsabili di una varietà di funzioni. Comprendere la vita e la morte dei neuroni è essenziale per aiutare a comprendere i meccanismi delle malattie neurologiche e, si spera, il loro trattamento e cura. - Dr. Alex Jimenez DC, CCST Insight


Dieta ed esercizio fisico per la malattia neurologica


Lo scopo dell'articolo è comprendere la vita e la morte dei neuroni e come questi si relazionano con le malattie neurologiche. Le malattie neurologiche sono associate al cervello, alla colonna vertebrale e ai nervi. Lo scopo delle nostre informazioni è limitato a problemi di chiropratica, salute muscoloscheletrica e nervosa, nonché articoli, argomenti e discussioni di medicina funzionale. Per discutere ulteriormente l'argomento di cui sopra, non esitate a chiedere al Dr. Alex Jimenez o contattarci al numero 915-850-0900 .

A cura di Dr. Alex Jimenez


Discussione argomento aggiuntiva: dolore cronico

Il dolore improvviso è una risposta naturale del sistema nervoso che aiuta a dimostrare possibili lesioni. Ad esempio, i segnali del dolore viaggiano da una regione lesa attraverso i nervi e il midollo spinale al cervello. Il dolore è generalmente meno grave poiché la lesione guarisce, tuttavia, il dolore cronico è diverso dal tipo medio di dolore. Con dolore cronico, il corpo umano continuerà a inviare segnali di dolore al cervello, indipendentemente dal fatto che la lesione sia guarita. Il dolore cronico può durare da alcune settimane a persino diversi anni. Il dolore cronico può influenzare enormemente la mobilità di un paziente e può ridurre la flessibilità, la forza e la resistenza.


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